NYS下一代学习样本

你的尝试-自由:连接NYS下一代学习标准和数学实践的性能任务。这些引人入胜的任务具有差异化的教学任务和总结评估,让每个学生通过解决现实世界的行为3级问题来建立他们的技能。

下面的样本与NYS下一代学习标准对齐,并包括解决绩效任务,教师计划表,标准,学生锚点论文和得分理由。他们只反映了500多个任务中的一些华体会体育官方APP下载解决21世纪的问题解决:为NYS Next Modents学习标准建造

幼儿园

NY-K.CC.B.5.一种

1级

ny-1.oa.a.1.

ny-1.oa.a.1.

在20范围内使用添加和减法来解决涉及添加,从中占用,占用,分开和/或比较的一步词问题,在所有位置都有未知。

笔记:应使用具有未知数字的符号的对象,图纸和方程来表示问题。应使用物体或图纸和方程来解决问题。

2年级

ny-2.oa.a.1.一种

ny-2.oa.a.1.一种

在100范围内使用添加和减法来解决涉及添加到,从中占用,占用,分开和比较的情况的一步词问题,在所有位置都有未知。

例如,通过使用具有未知号码的符号的图形和方程来表示问题。

3级

ny-3.oa.a.3

4级

ny-4.oa.a.3

5级

ny-5.nbt.b.6.

ny-5.nbt.b.6.

查找全数字的全数字引用,最多有四位数的股息和两位数除数,使用基于地方值的策略,操作的属性和/或乘法和划分之间的关​​系。通过使用方程,矩形阵列和/或区域模型来说明和解释计算。

和/或

  • 应教授学生以根据地点,运营属性以及乘法和划分之间的关​​系使用策略;但是,在解决任何问题时,学生可以选择任何策略。
  • 学生应教授使用方程式,矩形阵列和区域模型;但是,在说明和解释任何计算时,学生可以选择任何策略。