4级数学样本

非共同核心

乘法和划分整数单元

乘法和划分整数单元

乘法和划分的整数单元涉及使用模式和放置值来开发乘法和划分整数的策略。回答问题可能包括:

  • 模型如何用于代表乘法和划分的过程?(模型可能包括在数字线上,阵列/区域模型或底部10材料上的平等跳转。)
  • 如何在开发乘以和划分整数的高效手术方面是如何有用的
  • 精神数学,舍入和/或兼容数字如何有助于确定乘法或分区问题是否合理?

共同的核心

4.oa.a.3

4.oa.a.3

解决全数字构成的多个单词问题,并使用四个操作具有全数字答案,包括必须解释剩余者的问题。代表这些问题,使用具有用于未知数量的字母的等式。使用心理计算和估算策略评估答案的合理性,包括四舍五入。

特克斯(德克萨斯州)

乘法和划分整数单元

乘法和划分整数单元

乘法和划分的整数单元涉及使用模式和放置值来开发乘法和划分整数的策略。回答问题可能包括:

  • 模型如何用于代表乘法和划分的过程?
  • 如何在开发乘以和划分整数的高效手术方面是如何有用的
  • 精神数学,舍入和/或兼容数字如何有助于确定乘法或分区问题是否合理?

TEKS标准涵盖:4.4b,4.4c,4.4d,4.4e,4.4f,4.4g,4.4h