3年级数学样本

非通用核心

位置值单位

位置值单位

位置价值单元涉及理解并表示计数系统中的相对位置,大小和关系,以回答以下问题:

  • 如何使用位置值(扩展符号)的添加属性分解数字54,321?(50,000 + 4,000 + 300 + 20 + 1)
  • 您如何使用位置值的基本十属性来解释数字55,555中每个数字之间的关系?(每个数字的价值是其右侧的10倍,而数字是其左数的十分之一。)
  • 如何使用位置值的乘法属性来描述数字54,321中每个数字的含义?(由于4在数千个地方,乘以4倍1000的数量给出了数字中的4的值。)
  • 您还可以使用哪些其他方法使用数千,数百,数十个和一种代表一个数字而不改变其价值的方式?(方法可能包括使用对象,图形模型和数字,包括以各种方式的数字非标准分区。)

共同核心

3.OA.A.3

Teks(德克萨斯州)

乘法单元

乘法单元

乘法单元涉及确定各种模型以表示乘法过程,以学习如何使用它来解决问题。要回答的问题可能包括:

  • 乘法情况与加法情况有何不同?
  • 平等大小的小组如何模拟教室外世界的乘法情况?您能想到哪些相等大小团体的现实示例?
  • 阵列和区域模型如何代表教室外世界的乘法情况?您能想到哪些现实世界的阵列示例?
  • 给定乘法方程式,如何创建一个情况以匹配它?

Teks标准涵盖:3.4D,3.4E,3.4F,3.4G