如何达到,提升和赋予英语学习者的问题解决技巧

案例研究信息


轮廓

Del Dios艺术和科学院是一所公立于加利福尼亚州圣地亚华体会电脑版哥北县的6-8所专业学校,总学生入学782名,学生归类为英语学习者。

挑战

在Del Dios艺术和科学院,学生们争取动机,合作和沟通,并且华体会电脑版在远程学习两年后,他们渴望更具凝聚力的课堂体验。学生们在小组中努力工作,展示了数学问题解决的复杂,严格的要求。华体会体育官方APP下载它是缩小学习差距的首要任务,为大型西班牙裔人口提供可访问性,并通过将更多的问题解决任务纳入课程来满足国家要求。

解决方案

示例性解决方案解决方案的不同方法使其成为指令中使用的简单选择华体会体育官方APP下载。西班牙任务翻译提高了学生的动力和准备。它鼓励学生合作和概念化他们的学习。学生成为数学从业者,并开发了解决问题的创造性方法,这使他们推动了掌握水平。华体会体育官方APP下载他们的动机随着他们的沟通技巧而增加。

获得可共同的案例研究

挑战

教育工作者具有多样化的教学背景,了解大流行对学生在小组工作时解决问题的影响。缺乏动力,许多学生选择不做学术或上学。在对数学课程审计后,观察到问题解决了。华体会体育官方APP下载Whelan认识到学生需要解决复杂的多步问题,鼓励严谨,英语语言习得和高阶思维技能。必须必须访问真实应用程序的解决问题解决任务。

选择样权

看到没有问题解决任务,对于学生体验课堂内数学调查的丰富需求至关重要。示例为教师提供了适应不同能力和水平的指令的灵活性。建模协助学生的个人学习方式,同时发展他们的批判性思维和分析。此外,Spearmish问题解决方案为学校大量英语学习者提供了更大的可访问性。老师在以前的地区使用了挑战,脚手架和区分教学。真实和相关的数学问题解决了学生进入他们渴望的现实生活中。华体会体育官方APP下载

结果

寻求学生的绩效任务,教师的主要重点是让孩子在大流行后获得数学,并在解决问题解决任务并增加学生之间的合作技能。在伴随着高绩效和低实现学生的其他地区实施之后,普遍用来解决一次问题。华体会体育官方APP下载整个过程被建模:问题,方法,谈话和评估。基于使用关键数学语言的能力,学生被置于小型异构组中。学生们提出了他们的方法,对抗样品榜样,然后参加了个人会议,以促进他们将他们从新手到专家的从业者。性能任务帮助学生解决了解决现实世界,真实连接的解决方案。学生符合每个任务的普遍性的高期望,并开发了解决问题所需的创造性解决方案和协作技能。华体会体育官方APP下载

我喜欢样式,因为他们有一个书面组成部分,我们嵌入了数学语言。

戴安娜厄兰
8年级数学与科学老师华体会电脑版
Del Dios艺术和科学院华体会电脑版

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学校简介:

人口密度:郊区*
尺寸:782 6-8注册*
数学熟练程度:25%*
免费和减少午餐:84%*
*来源:niche.com