为了激发深度学习,好奇心和对数学的热爱,教育工作者必须找到让学生谈论数学的方法。简而言之 - 我们需要学生发出一些声音!
本届会议将探讨教师可以用来促进课堂上的丰富讨论的五种实践。预测,监视,选择,测序和连接。
在此过程中,我们将研究绩效任务如何作为数学讨论的完美补充,为什么制定策略与查找答案一样重要,而特定的工具教师可以用来促进参与,富有成效的数学讨论。
关于主持人
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为了激发深度学习,好奇心和对数学的热爱,教育工作者必须找到让学生谈论数学的方法。简而言之 - 我们需要学生发出一些声音!
本届会议将探讨教师可以用来促进课堂上的丰富讨论的五种实践。预测,监视,选择,测序和连接。
在此过程中,我们将研究绩效任务如何作为数学讨论的完美补充,为什么制定策略与查找答案一样重要,而特定的工具教师可以用来促进参与,富有成效的数学讨论。
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