基于标准的性能材料

K-12数学

参与任务
更强大的问题求解器

在书桌上微笑的学生

超过25年,示例在数学方面设计了真实的性能任务,帮助教育工作者教导和评估解决问题的技能。

我们的参与材料有助于学生成为能力,自信的解决方案 - 与他们需要掌握21世纪挑战的批判性思维,推理和沟通技巧。

示例性能任务是课堂测试,可用于评估,指导和专业开发。Rubrics,Student Anchor Papers和差异化问题是我们所有材料的组成部分。

我们的数学产品对于华体会登陆网页任何学习环境都很灵活 - 无论是在人身上教学还是在虚拟教室

探索我们的K-5在线订阅选项之一:

在21世纪华体会体育官方APP下载解决数学问题

基于21世纪数学技能的绩效任务和评估工具套件。350多个由NCTM焦点和领先国家标准的丰富学习单位组织的解决问题的绩效任务。

解决21世纪的问题解决:为共同核心建造

建立了一个广泛的数学绩效任务库和评估工具,以与常见的核心标准对齐。通过域和标准组织了500多个问题解决任务。包括互动评分教程,以帮助教师磨练评估技能。

华体会体育官方APP下载21世纪问题解决:为纽约下一代学习标准建造

明确为纽约教室创建,与NYS下一代学习标准对齐,并建立解决问题的数学技能。此集合包括500多个性能任务和教师和学生的评估工具。

在21世纪解决问题:为TEKS建造

明确为德克萨斯课堂创建,以与数学特克斯对齐并建立解决问题的数学技能的熟练程度。该集合包括380多个绩效任务和教师和学生的评估工具。

或选择K-12 Classic Mathematics产品:华体会登陆网页

  • K-8.

    最好的数学样级别1,k-8
    最好的数学样本2,k-8
    最好的数学样品榜3,k-8

    在购买时,这种基于浏览器的软件特征在于K-8等级的熟悉的开放式问题解决任务的380。

    材料包括差异化的问题,评估规则和带注释的学生锚纸。任务由K-2,3-5和6-8级斯普斯发布。

  • 中等成绩

    差异化的中学数学,6-8

    基于浏览器的软件包括100个差异化的解决问题,旨在聘请中级学习者。

    我们的任务和标准标准为教师提供了一种自然的方式,可以与学生一起引出NCTM流程标准。还提供了注释的学生锚纸。

  • Pre K-K

    差异化数学,前k-k

    这份辛苦副本出版物为教师和照顾者提供了具有兴趣和挑战年轻思想的创造性物质。

    20个差异化的解决问题解决方案需要计数,图案化和组合小型对象以及形状的描述。提供评估规则,学生锚纸和得分理由。

  • 中学

    二次数学,7-12

    基于浏览器的软件在代数,函数,几何,三角学,统计,离散数学,微积分,问题解决和连接的内容区域中提供了50个问题解决任务。华体会体育官方APP下载

    提供评估rubrics,注释的学生锚点文件和详细的教学票据。

样权优惠:

  • 800+参与数学绩效任务,开发和评估学生K-12等级的批判性思维和推理技能。
  • 指示,勘探和形成性评估的3个入口点分化任务。
  • 西班牙任务翻译。
  • 学生锚点论文和评分理由/注释表明教师和学生的工作会议,不符合标准。
  • 评估标准,为教师提供明确的准则,用于评估学生的理解并提供有意义的反馈。
  • 为自我和对等评估提供工具的学生rubrics。
  • 对国家,国家和共同核心标准的一致性。

联系我们或者打电话800-450-4050.有关使用Primears入门的更多信息。

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什么教育者在说

  • 我们在学校有很多社交/情感需求,所以我喜欢这种样权可以帮助学生一起学习,分享想法,以有意义的方式分享思想,批评,同时也培养了一些非常令人敬畏的批判和推理技巧......我觉得我可以继续我有多喜欢使用样式。

    Tess Mccafferty,老师,哦

    如果我想到所有战略教师习惯于改善数学的学生成就,那么情况是最强大的。

    Diane Ullman,助理主管,CT

    我决心改善数学。多年来,我用富有忠诚的平方体我的得分巨大跳跃;教师实际评估并享受教学艺术,学生总是自我评估。

    Nyree Dixon,校长,纽约
  • 示例性任务已被证明是为我的学生们参与。使用学生评分标题可帮助学生在解决问题时确切地了解它们的内容。这种知识交给其他数学任务。

    Deidre Greer,Ph D.,Asst。教授和计划协调员,幼儿教育

    我很惊讶地看到差异化和学生的例子。我们看到了这些问题,但不是实际的学生工作。非常感谢您允许我看到学生工作和不同的想法,以便这不是我创造“迷你MES”,但展示学生如何以许多不同的方式抵达答案!

    C.肯德里克,老师,IL

    这是一个很好的资源!感谢您的可用性。样权是我们能力的数学学生的一个精彩的工具。他们鼓励他们展示他们的工作,解释他们的思想,并标记他们的答案。

    C. Hyndman,浓缩促进者,ID
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    J. REDRDON,特殊教育教师

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    J. White,小学老师,GA