发展科学领导能力华体会电脑版

该研讨会旨在为科学团队,教练和指导他们所需的工具,以支持同事在学校中华体会电脑版有效实施典范的工具。

广泛议程

  • 了解在典范教室中寻找什么
  • 基于标准的科学专栏的审查华体会电脑版
  • 评估学生的工作以建立可靠性和有效性,并通过评估标题
  • 评估个人/班/小学/地区级别的学生工作以确定:
    • 我们知道我们的学生知道什么?
    • 我们的学生表现如何?
    • 为什么我们的学生这样做?
    • 我们的学生需要重新学习,练习什么?
    • 我们对我们的教学有什么了解?
    • 这些学生的下一步是什么?
  • 讨论支持同行的可能行动
  • 使用学徒级的学生工作样本来共享策略(询问,联系,表示,数学语言等),以使学生升级到从业者级别(符合标准)及以后
  • 开始/开发评估系统
  • 选择工作组合的性能任务
  • 选择评估投资组合的绩效任务
  • 选择等级/学校/地区锚论文
  • 讨论校准/评分会议

推荐

每项活动中都有足够多的教师,即使是没有很多科学背景的人,也可以计划高质量,基于询问的课程并充满信心地评估学生的表现...该计划将为学校提供宝贵的服务华体会电脑版...

C. Seidman,科华体会电脑版学老师/NSTA评论小组成员

我是一名数学/科学促进者,进入整个华体会电脑版地区的小学教室,主要重点是解决问题的策略和高级思维问题 - 同事分享了一些样本示例 - 与孩子们一起使用它们真是太棒了。华体会体育官方APP下载老师想知道这些想法的来源,因此他们可以沿着同一条线继续。很棒的产品!

C. Fullerton,K-5数​​学/科学华体会电脑版促进者