课堂建模
观察基于绩效的课堂中华体会电脑版的科学典范
课堂建模会话展示了各个级别的基于询问的任务，评估和沟通过程的实施。为了回应众多典范培训师在参与者的教室中行使典范任务的众多要求而开发的专业机会。
广泛议程
- 一个工作的投资组合课程，介绍了课堂老师的要求。该课程可能关注特定内容领域，战略或科学调查。华体会电脑版
- 向学生询问他们的思维，以建立联系并以口头和书面形式传达学生推理
- 展示差异化的教学
- 指导学生进行自我评估
- 建立学生的信心和对基于询问的调查和沟通的兴趣
- 利用示例调查引入科学内容，科学语言和联系，并鼓励科学讨论
推荐
我是一名数学/科学促进者，进入整个华体会电脑版地区的小学教室，主要重点是解决问题的策略和高级思维问题 - 同事分享了一些样本示例 - 与孩子们一起使用它们真是太棒了。华体会体育官方APP下载老师想知道这些想法的来源，因此他们可以沿着同一条线继续。很棒的产品！
C. Fullerton，K-5数学/科学华体会电脑版促进者
每项活动中都有足够多的教师，即使是没有很多科学背景的人，也可以计划高质量，基于询问的课程并充满信心地评估学生的表现...该计划将为学校提供宝贵的服务华体会电脑版...
C. Seidman，科华体会电脑版学老师/NSTA评论小组成员