广泛议程
- 评估学生工作以识别学校/地区基准
- 创建和修改现有的科学查询任务，包括用于工作/评估组合的华体会电脑版初步规划表
- 学习如何解释和使用评估数据以改善教学
- 讨论对学生的有意义的反馈，旨在提高表现
- 在年级，学校和/或地区级别开发评估资源华体会手机版app有信誉
- 使用多个绩效评估的结果来提高学生表现
- 地址个人/教室/年级/学校/地区评估需求
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P. Bator，基础科学课程专家华体会电脑版
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A. Brainard，小学老师