K – 2
数字是主要的：教学数字感和幼儿的地位价值
重要的研究最近确定了改进的教学方式和对幼儿的价值。典范的早期数字“ Make and Match”研讨会（对于K – 2年级）旨在帮助教师了解这些新发现以及它们与加法和减法的关系。研讨会的参与者将亲身学习如何在课堂上实施新方法，并让自己自信和渴望吸引学生使用创新的学习技巧。
广泛议程
- 探索数字，亚限制，部分/整个关系，补偿，计算和计算的保存
- 使用十个概念
- 帮助您的学生了解数字感的力量
- 支持学生的能力：
- 在数学思维中应用位置价值的属性
- 组成和分解数字以支持流利度
- 完整的基本添加和减法计算问题以及需要重新分组的问题，而无需使用手指作为主要策略
- 从事动手活动，操纵和适用的数学游戏
- 创建与学生一起华体会手机版app有信誉使用的资源
- 实践技术学到了
推荐
我决心改善数学。我使用以忠实的范例来忠于我的分数的典范。老师实际上评估并享受教学艺术，而学生总是自我评估。
Nyree Dixon，校长
放下过去五年来我参加的最有用，实用和简单的专业发展课程！
特殊教育者M. Leopoldi