广泛议程
- 参与者评估从自己的教室带来的学生工作以告知教学
- 讨论学生工作中明显的优势和缺点
- 制定并分享改善学习机会的策略
- 解决与示例评估有关的特定问题，以提高评分有效性和可靠性
- 了解如何将问题嵌入到常规课程中华体会体育官方APP下载
- 调查增加学生沟通的策略
- 审查用于工作/华体会手机版app有信誉评估投资组合的资源和初步规划表的使用
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我很惊讶地看到差异化和学生的例子。很多次，我们看到了问题，但没有真正的学生工作。非常感谢您允许我看到学生的工作和不同的想法，因此不是我创建“迷你ME”，而是向学生展示如何以许多不同的方式获得答案！
C. Kendrick，老师
杰伊做得很好，很有帮助。感谢您为我们提供这一经验。
S. Bruno，老师