POM-POM

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更可访问的版本

艾米(Amy)在一家手工艺店里看POM-POM的包装。艾米(Amy)看到四个红色POM-POM的包装。艾米(Amy)看到了三个红色POM-POM的包装。艾米说,她可以购买三包四包POM-POM或四包三包POM-POM,因为她会得到相同数量的POM-POM。艾米正确吗?展示您所有的数学思维。

更具挑战性的版本

艾米(Amy)在一家手工艺店里看POM-POM的包装。艾米(Amy)看到四个红色POM-POM的包装,售价为五十美分。艾米(Amy)看到75美分的七个红色POM-POM包装。艾米说,她可以购买七包四包POM-POM或四包七包POM-POM的包裹,因为她将获得相同数量的POM-POM。艾米正确吗?哪些POM-POM的包装将是更好的购买?展示您所有的数学思维。

计划

基础数学概念

可能解决问题的策略

形式数学语言和符号符号

学生可以独立选择打印的数字行,编号图,十帧,图形纸等。

建议材料

参与图像:

教师可以将下面的图像投射为为学生启动此任务,定义名词,促进讨论,​​访问先验知识以及激发参与和解决问题的问题。华体会体育官方APP下载

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可能的解决方案

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