去钓鱼
詹姆斯有二十个金鱼和四条鱼缸。詹姆斯希望在每个坦克中拥有相同数量的鱼。詹姆斯说，他在每个坦克都有奇数鱼。瑞安说詹姆斯在每个坦克中有偶数鱼。谁是正确的？显示所有数学思维。
更可访问的版本
詹姆斯有十二条金鱼和四条鱼缸。詹姆斯希望在每个坦克中拥有相同数量的鱼。詹姆斯说，他在每个坦克都有奇数鱼。瑞安说詹姆斯在每个坦克中有偶数鱼。谁是正确的？显示所有数学思维。
更具挑战性的版本
詹姆斯有三十个金鱼和六条鱼缸。詹姆斯希望在每个坦克中拥有相同数量的鱼。詹姆斯说，他在每个坦克都有奇数鱼。瑞安说詹姆斯在每个坦克中有偶数鱼。谁是正确的？显示所有数学思维。
计划
基础的数学概念
可能的解决问题策略
正式的数学语言和象征符号
学生可以独立地选择打印的号码线，数字图表，十帧，图纸等，因为它们在任务上工作。
建议材料
订婚图片：
教师可以将下面的图像投影，为他们的学生推出此任务，定义名词，促进讨论，进入事先知识，并激发灵感和解决问题。华体会体育官方APP下载
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