学生的策略是用数轴表示每个足球运动员的体重，并将其四舍五入到最接近的100，这可以解决任务的第一部分。该学生没有正确标注第九名选手的实际体重。学生在第一组增加的数字中省略100磅，在第二组增加的数字中省略100磅。学生的回答是:“没有“Dinner”是不正确的。学生的策略是用表格表示每个足球运动员的体重，四舍五入到最接近的十分之一，这可以解决第二部分的问题，但学生的策略是四舍五入到最接近的百分之一。这个学生按磅排的重量的答案是不正确的。

学生的策略是制作一个表格，以磅为单位显示每个足球运动员的体重，四舍五入为数百，球员的总重量，并将总重量与2000磅进行比较，这有效地解决了任务的第一部分。学生的回答“答案是肯定的”是正确的。学生的策略是制作一个表格，显示每个足球运动员的体重和四舍五入的重量，以十分之一，有效地解决了任务的第二部分。学生用箭头表示他们的答案包含在表格的第三列中。