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我们进来了
埃德图亚

我们的“解决问题程序”的消息传出了新闻，并增强了数学和阅读分数

为您的学生做好21世纪成功的准备

典范发布评估和教学的真实绩效任务。包括专栏和学生锚论文。

我们的补充资源旨在帮助学生发展高阶华体会手机版app有信誉思维能力并符合州和国家标准。

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教育者在说什么

我们的学校有很多社交/情感上的需求，所以我喜欢典范帮助学生学习共同努力，分享想法，以有意义的方式互相批评，同时还发展了一些非常出色的批判性思维和推理技能...我觉得我可以继续谈论我有多喜欢使用示例。

苔丝·麦卡菲蒂（Tess McCafferty），老师，哦

如果我想到教师试图提高学生成绩的所有策略，那么示范计划是最有力的。

迪亚恩·乌尔曼（Diane Ullman），康涅狄格州助理校长

您的工作很棒！我们正在寻找一种监测学生成长为科学家的方法。您的主题将帮助我们开始这项重要工作。

P. Bator，基础科学课程专家，马萨诸华体会电脑版塞州
随着高风险测试的严格需求不断增长，示例是任何数学程序的“必须具有”组件。我从事教育已有18多年的历史，并且已经看到计划来来去学。典范是一次又一次地证明有效的少数举措之一！

T. Krejcarek，助理。弗吉尼亚州校长

每项活动中都有足够多的教师，即使是没有很多科学背景的人，也可以计划高质量，基于询问的课程并充满信心地评估学生的表现...该计划将为学校提供宝贵的服务华体会电脑版...

C. Seidman，科华体会电脑版学老师/NSTA评论小组成员

事实证明，典范任务参与了我们的标题I学生。使用学生得分标准的标题可以帮助学生准确了解他们解决问题的期望。这些知识将延续到其他数学任务。

Deidre Greer，ph D.，助理。幼儿教育教授和计划协调员
这是一个很好的资源！感谢您提供它。典范是我们能力高度能力的数学学生的绝妙工具。他们鼓励他们展示自己的作品，解释自己的想法并标记答案。

C. Hyndman，ID的丰富促进者

我认为这些任务提供了更高级别的思维技巧，并要求学生看看他们的答案背后的原因。

M. Shepherd，小学老师，密歇根州

我是一名特殊教育老师，我一直在与学生一起使用数学典范。他们喜欢做它们，并实际上要求这样做。我注意到，对于每个问题，我们解决了越来越多的学生试图扩展思维，以便他们成为“专家”。

J. Reardon，特殊教育老师
典范计划旨在评估学生解决问题和数学通信技能。它还支持更高级别的思维和数学推理的扩展。

S. Dement，TX老师

在过去的6年中，我一直在使用数学示例K-8。我曾是纽约市的数学教练，我已经看到典范提高了我的学生数学技能和思维

D. Jones，纽约助理校长

事实证明，去年的教学很耗时，我喜欢呼吸的[典范]任务，因为学生可以调查现实生活中的情况，而不仅仅是观看！

V. Barker，科华体会电脑版学老师，田纳西州