了解三年级的数学联系

撰写者:Deborah Armitage,M.Ed。,典范数学顾问

在今天的帖子中,我们将研究三年级学生的解决方案,以解决“出售手镯”。此任务是与操作和代数思维标准3.OA.3相符的许多示例任务之一。它将在专门针对此标准的学习时间结束时给予。

除了展示解决问题,推理和证明,沟通,连接和代表的典范标准外华体会体育官方APP下载评估标题,该锚论文显示了证据表明学生可以成功地反思并应用数学联系。对于许多学生来说,数学联系始于典范的其他四个标准,无论他们的成绩如何。

在审查了下面的评分理由之后,请务必查看教学支持的提示。在课堂上尝试这些以及样本任务和示例评估标题。您的学生可以提出多少个数学联系?

三年级任务:出售手镯

凯西(Kathy)在她的商店里有36支手镯。凯西(Kathy)想在架子上以行中的排名展示手镯。凯西(Kathy)希望每行具有相同数量的手镯。凯西(Kathy)可以在架子上的行中显示手镯的四种不同方式?每个手镯的费用为三美元。如果凯西(Kathy)出售所有手镯,她将赚多少钱?展示您所有的数学思维。

通用核心对齐

  • 内容标准3.OA.3:在100范围内使用乘法和划分来解决涉及平等组,数组和测量量的情况下的单词问题,例如,使用图纸和方程式具有未知数符号的图形和方程来表示问题。
  • 数学实践:MP1,MP3,MP4,MP5,MP6

单击下面解决方案右侧的橙色箭头,以查看示例性得分理由。
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