学习是为了持续的

永久增长的绩效任务

撰写者:杰伊·梅多斯(Jay Meadows),榜样,首席执行官

从答案到解决方案的力量

学生工作

3年级

学生工作

5年级

在过去的几十年中,数学教育者在课堂上接受了教学问题,并帮助学生制定创新的策略来建立这些技能。华体会体育官方APP下载

我们都同意,似乎解决问题至关重要 - 我们花了多年的时间将华体会体育官方APP下载这种信念付诸实践。但是,如果学习这些技能和实践有助于我们的学生掌握数学,为什么孩子没有在州评估中表现出巨大的改进?

原因之一可能是学生没有将学习的学习从短期记忆转移到长期记忆中。尽管他们可能已经完成了一个任务以找到答案,但在其神经网络中并没有发生重大永久性变化,即连接大脑中神经元组的“接线”。

丰富的绩效任务有助于创建和水泥连接

但是,丰富的性能任务可以帮助创建和巩固这些重要的联系。是什么使范例的绩效任务在解决问题的世界中独一无二且与众不同?华体会体育官方APP下载至关重要的是学生找到答案后的期望:执行绩效任务时,找到正确的答案只是期望的前半部分。

下半年,他们的神经网络变得坚硬并持久建立。在下半年的这个关键中,学生必须重新审视自己的工作,并写出明确的,顺序的论点或“解决方案”,以解释他们如何解决问题。该解决方案是编写的,以便外界读者可以:

  • 了解原始问题
  • 了解学生解决它的策略
  • 能够在其解决方案过程中顺序遵循每个步骤
  • 清楚地了解学生的数学思维和计算
  • 查看有助于阐明任务中数学关系的表示形式或图表

这本解决方案写作的令人惊讶的力量是帮助学生发展长期记忆的原因来自大脑的设计方式以及当它从事新学习时的反应。不同的概念和信息存储在大脑的不同区域中。下图代表了我们在大脑中发现的概念存储和认知处理的一些内容。

最近的第二个关键发现是,大脑神经元将扩展新的树突并建立新的联系(创建新的神经网络),这是新学习的结果。令人惊讶的新研究似乎表明,这些树突不会永久增长,但会根据其使用和刺激而增长和退缩。

那么,这与数学学习有什么关系?

当学生在工作后立即重新审视其解决复杂问题的策略时整个学生都在工作。

这种长时间,有条理的,同时的神经通路的射击连接了他们想要创建的表示形式的视觉处理,在纸上清楚地证明所需的书面算术,以及雄辩地解释他们的思想所必需的语言和词汇。所有这些都是同时拉到学生在前额叶皮层中的工作记忆,该皮层结合了,集成和协调所有信息。然后将产品发送回大脑写作区域的后部区域,然后将正确的信息发送到手中以将其全部转录。

将所有这些都放在学生的纸上需要10分钟,20分钟或有时30分钟。在整个过程中,学生的神经网络一直连接所有这些元素。硬接线正在发生!这就是实现永久性的方式…

这是非常技术性的 - 因此,让我们简化。这是我喜欢的类比:想象一个高大的草地。如果我曾经穿过草地,一天后回头看,我走的道路可能消失了,好像我从未在那里。但是,如果我在这条路上来回走了30分钟,那么明天我的小径很可能会在那里。如果我再一次再走30分钟,几次,这条小径可能会从现在起一周,也许从现在起一个月。

因此,为了帮助您的学生获得不可磨灭的长期学习,让我们利用最新的大脑研究来发挥自己的优势。

尝试我们任何有趣且引人入胜的绩效任务,这些任务通过呼吁学生解决问题并以书面形式分享解决方案来支持这些重要过程。那是在要求您的学生执行数学- 它正在帮助他们实现持久的学习。

资源:神经科学可以告诉我们华体会电脑版关于制作分数的什么卡特里娜·施瓦茨(Katrina Schwartz)

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