Ps 12,杰克奎琳博士偷看 - 戴维斯学校怎么样,学生数学分数“在包之前”

PS 12标志。Protemars改变了我的教学,“布鲁克林的PS 12,杰奎琳博士Peek-Davis学校说,一位老师说。它也改变了学校的学习结果:如此大幅度的是其数学标准分数的改进,使纽约市的前10名积极百分比变动列表2017年。

为什么学校的教育工作者归因于举例?Brooklyn的PS 12特殊教育老师aldine Finnikin-Charles积分,解决问题的程序学生通过我们的任务工作。“这对他们来说是最好的事情,”她说。“样权改变了我的学生看待问题以及他们如何解压缩它们的方式。”挑战复杂的多步任务的学生,华体会体育官方APP下载解决21的问题英石世纪:为共同核心而建造为他们提供了一种用于开发解决方案的强大框架 - 因此它们的装备很好地解决了标准化测试的此类问题。

PS 12的助理校长和前任教师,引用练习学生通过定期课堂使用。“前几年的学生们在考试的开放式响应问题和数学中所需的写作中挣扎,”她说。随着样的水平改变,因为每个任务挑战学生传达他们的思考。“样力真的给了他们所需的实践和支持,”Latoya说:“不仅能够解决问题,而且还可以使用多种策略来解决它,批判地思考他们如何扩大问题,并解释他们的问题以精确的方式思考。“

学校迪克森,学校的校长在2017-2018学年期间,PS 12改善之一是对学生自我评估的影响。和示例标准的基于标准的标题为了支持他们,她说:“我们的孩子不等着老师。他们不等待“权威”或主管。他们正在评估他们自己的工作,并将其与标量对齐。“当他们这样做时,他们发展了自我评估和元认知的关键技能,这让他们简单地说,“在包装之前” - 并享有学习成果的真正改善。

我们感谢Brooklyn PS 12团队让我们成为他们学校十大故事的一部分,并为他们的思考分享了关于样力如何帮助他们的学生成功的想法。