迷上了科学华体会电脑版

特雷西·拉瓦利的范例科学编辑和顾问华体会电脑版

学生拿着渔网

“孩子的心灵不是一个等待被装满的容器,而是一团等待被点燃的火焰。”

——Dorthea Brande

孩子们是天生的科学家:受好奇心和好奇的驱使,总是在探索和玩耍,总是在问问题。他们已经迷上了科学——只是他们还不知道罢了!华体会电脑版那么,我们如何在教室里保持这种快乐的火花呢?

作为老师,我们总是在思考如何让学生参与到正在进行的学习中来。这是我们进入任何新单位、项目、概念和技能的方式。在每一门学科中,我们如何开始是所有未来学习的基础。这确实是帮助他们理解的最重要的一步。

科学和其他学科都是如此。华体会电脑版但你可能不知道如何做到这一点。如果你还不习惯教科学,没关系:我们可以和学生一起学习新东西!华体会电脑版

科学钩子长什么样华体会电脑版?

计划吸引学生的方法从积极地将科学思想和科学现象结合起来开始。关键字是活跃的.华体会电脑版科学从来不是被动的。把科学想象成一个动华体会电脑版词。以下是一些需要考虑的方法及其背后的原则:

  1. 吸引他们的注意。如果你不让学生的大脑做好认真学习的准备,你就无法吸引他们。在课程和单元的开始,一个好的钩会激发好奇心,激活之前的知识,并建立学习目的。
  2. 让它真实。让学生们用自己的数据为自己的立场辩护,或向真实的观众(比如彼此)展示自己的观点。给现实世界的问题和挑战创造和创新的机会。当老师以这些方式强调参与和批判性思维时,学生就会积极地参与到科学工作中,感觉自己像真正的科学家。华体会电脑版
  3. 让学生在学习内容和学习方式上有更多的选择。多年来,华体会电脑版科学课堂的动态已经发生了变化。现在教师通过为学生提供更多以学生为中心的课程和单元来引导和促进学生的学习。然后,学生可以提出自己的问题,收集更有意义的数据,并创建模型来显示他们的推理,并不断反思和修正他们的思维。它允许他们在有意义的话语中使用他们的调查证据与他人分享他们的学习。
  4. 利用科学现象和事件来培养和鼓励质疑。学习像科学家一样思考和行动,可以让学生学会如何提出可以研究的问题。这也帮助他们看到他们在课堂上学到的东西可以用在现实世界中,这有助于加深他们的理解。它还能让学生发挥他们天生的好奇心,以全新的视角看待周围的事物。

如何吸引学生

好吧,这是"是什么"那"怎么"呢?首先,从小事做起,从简单做起。想想你要教的科学单元。华体会电脑版你想让你的学生知道并最终能够做到的最重要的想法/概念和技能是什么?思考与本单元科学相关的现实世界现象。华体会电脑版要求学生观察,并要求他们每次注意、好奇和思考。

钩子可能很快,但值得花时间寻找一些适合你和你的学生的方法。每个单元或每节课,甚至每个教室,它都会有所不同。下面是一些你可能想要尝试的建议:

  1. 科学现象、思想和事件的视频剪辑和照片。让学生讨论他们注意到的、想知道的和想的东西。
  2. 去外面!观察你周围的世界。找到你感兴趣的东西。
  3. 迷墙。保持一个持续的学生问题列表。
  4. 华体会电脑版科学玩具。它们不仅吸引人,而且很有趣!
  5. 哇的事实。让学生在他们的科学笔记本上留一页专门记录WOW的事实!华体会电脑版
  6. 探索和发现。让学生在开始学习之前先“玩”一下材料,这是一种吸引学生并让他们提出问题的方式。
  7. 挑战。为学生提供设计、建造、改变或测试的挑战。

一旦你开始考虑参与,就更容易找到有创意和令人兴奋的方式来吸引你的学生。科学就在我们身边华体会电脑版,等待着我们去探索!范本在这里帮助你让孩子们参与到科学中来,也许在这个过程中你也会被吸引住。华体会电脑版

“孩子们是凌乱的小科学家,他们来到我们这里,眼睛里充满了好奇,所有的感官都是开放的,马达在运转。”

——吉姆·格林曼