样权博客

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在她的最后一篇文章中,Julia Watson博士概述了基于问题的学习(PBL)。在这一细分市场中,她提供了关于教师如何将这种方法纳入课堂的建议。

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在家中工作的学生,您是否发现难以评估他们的数学理解并开发清晰的进展情况?如果是这样,是时候切换了你的方法来包括性能任务。

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教师需要为学生提供虚拟“数学游乐场”的技术来探索,发现和创造。这就是为什么样权如此兴奋,与Briningcamp合作!作为特别优惠的一部分,Briningcamp提供免费试验,可以向所有示例数学图书馆订阅者延长15%的折扣。

Jay Meadows,Lightars Ceo,Stink Henckel,Stink教育主任,K-12在Norwalk Public Sc​​hools的K-12关于她的地区在这段时间内在远程指导期间如何成功使用样式的任务来丰富数学学习。

这个在线教训是由Sieoux Falls,SD使用自由社会学习工具的Sioux Schlup创建的。FlipGrid.。她的第四年级学生在2月开始使用平方公司。

在家里的孩子学习可以令人难以置信的挑战。什么是现实的?你应该努力完成什么?你应该如何度过你的时间?

三个读取协议是一个仔细阅读复杂数学任务的一种方法。此策略包括每次使用不同目标的三次读取数学场景。此博客提供了如何将此方法调整到虚拟学习环境的提示和建议。

欢迎来到样品!如果您正在阅读这一点,您可能会在家中希望帮助您的孩子在学校发送的数学任务中取得成功。什么是普遍的任务?作为父母,你应该做些什么来帮助?

在本教程中,教师将学习如何使用专门为学校创建的KAMI,PDF编辑和注释应用程序为他们的学生分配示例性任务。而且,学生将学习如何使用Kami创建数字数学解决方案来发送给他们的老师。

完成示例任务后,学生的最终问题解决方案应该是什么样的?在这个视频中,我们将通过他们应该考虑的东西以及他们应该包括强大的数学解决方案的内容来漫步。

此视频教程专为儿童而设计,以帮助他们从家中解决问题的解决过程。

你的学生正在家里工作 - 他们的学习不应该滞后。我们会帮忙。您如何继续使用它们与需要覆盖的内容对齐的高质量工作?您可以在线分享示例性任务,并且他们可以分享他们的解决方案。